В России специальности в вузовских дипломах станут понятнее

В России специальности в вузовских дипломах станут понятнее

В Минобрнауки сообщили о планах по изменению квалификаций выпускников.

До 2030 года система высшего образования претерпит значительные изменения. Прежде всего, они будут связаны с пилотным проектом по совершенствованию уровней профессионального обучения. В частности, определены правила реализации эксперимента, а также планируется отказаться от указания общих квалификаций в дипломах, которые не отражают направление и профиль подготовки выпускника. Минобрнауки представило на общественное обсуждение проекты двух регламентирующих постановлений Правительства, в которых рассказываются подробности.

Русский сдадут обязательно

Первый проект постановления кабмина устанавливает правила реализации пилотного проекта, направленного на отказ от Болонской системы образования. С января 2026 года количество участников проекта увеличилось с шести до 17. В этот список вошли вузы, подведомственные не только Минобрнауки и Минпросвещения России, но также Минздраву, Минтрансу, Минсельхозу и московскому правительству. Проект включает специальности и направления подготовки, по которым вузы реализуют программы базового и специализированного высшего образования, а также аспирантуры. В нем содержатся рекомендации по срокам обучения и квалификациям, присваиваемым выпускникам. Участники пилотного проекта самостоятельно разрабатывают и утверждают образовательные стандарты базового и специализированного высшего образования, а также требования к программам профессионального образования, включая аспирантуру, которые также определяют сроки обучения. Это касается и квалификаций, которые определяются в соответствии с перечнями специальностей и направлений подготовки, по которым реализуются программы, а также соответствующими образовательными программами.

Также уточнены особенности поступления в вузы. Например, при приеме на обучение по программам базового высшего образования участники проекта могут самостоятельно устанавливать перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам. Исключение составляет русский язык — этот экзамен является обязательным. Для поступающих на программы специализированного высшего образования в магистратуру, ординатуру и аспирантуру вузы также имеют право самостоятельно утверждать список вступительных испытаний.

«Кроме того, нормативно закреплено право студентов, принятых на пилотные образовательные программы перевестись на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в случае необходимости», — рассказали «Парламентской газете» в пресс-службе Минобрнауки.

Химик – значит химик

Проект еще одного правительственного постановления представляет новый подход к наименованию квалификаций выпускников, которые будут указаны в их дипломах. Отказ от фиксации в документах об образовании общих квалификаций, не отражающих направление и профиль подготовки, является важным шагом в модернизации системы высшего образования. В дипломах, выданных выпускникам, получившим базовое высшее образование в рамках пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования, будут указаны конкретные, понятные работодателю квалификации. Например, это могут быть «химик-эксперт», «химик-исследователь», «химик-преподаватель», «горный инженер», «инженер-металлург», «инженер-технолог» и «инженер-исследователь (инженер-конструктор)». Студенты, обучающиеся по направлению «математика и механика», смогут получить такие квалификации, как «математик», «математик-инженер», «информатик-инженер», «статистик», «математик в области (с указанием специализации)» и «информатик в области (с указанием специализации)». Специалисты в области биологических наук будут именоваться биологами, почвоведами, биоинженерами или биоинформатиками. Отказ от старой системы высшего образования является результатом долгой и целенаправленной работы. Обсуждение замены Болонской системы началось еще в 2022 году, что в итоге привело к запуску пилотного проекта в шести университетах и его дальнейшему расширению. Все запланированные изменения в вузах будут отражены в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Переход на новую систему высшего образования потребует не только нормативной, но и содержательной проработки новой модели, а срок трансформации будет определён с учетом предложений экспертного сообщества и университетов, участвующих в пилоте.

По материалам «Парламентской газеты»